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公民教育與活動領導學系
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吳崇旗 教授兼副系主任
吳崇旗
電話
02-77491860
Email
wu660711@ntnu.edu.tw
Fax
02-23638821
Web
https://sites.google.com/view/chung-chiwu
授課領域
領導概論、戶外體驗教育
領導學研究、戶外探索領導研究、經驗教育研究、休閒行為研究、休閒教育研究
研究專長
體驗、探索與冒險教育研究
戶外休閒運動研究
戶外教育研究
休閒行為研究
學年度 論文名稱
112 邱聖宜、吳崇旗* (2023)。那些跑步教她的事：馬拉松對女性跑者之影響探究。臺灣運動教育學報（臺灣人社期刊評比教育類第三級），18卷1期，53-76頁。(通訊作者)
112 吳崇旗、蕭如軒(2023)。冒險教育課程對大學生領導力之成效研究。體育學報(TSSCI)，56卷S期，79-102頁。(第一作者)
112 吳崇旗、王偉琴、林庭安（2023）。完賽就是勝利！休閒型鐵人之參賽歷程體驗。戶外遊憩研究(TSSCI)，36卷1期，1-32頁。(第一作者)
112 Wu, C. C., & Li, C. W. (2023, published online). Effectiveness of adventure education programs in improving resilience: a case of University Freshmen in Taiwan, Journal of Adventure Education and Outdoor Learning(SCOPUS)(第一作者), DOI: 10.1080/14729679.2023.2220838
111 吳崇旗(2022)。走出戶外、探索學習：教育新趨勢。師友雙月刊，632期，12-15頁。
111 許建民、吳崇旗＊（2022）。職業運動賽事票房影響因素區隔及策略選擇分析。中華體育季刊(TSSCI)，36卷3期，243-252頁。(通訊作者)
111 許雅淳、蕭如軒、吳崇旗* (2022)。體驗教育方案對大學運動社團領導者溝通能力之影響。臺灣運動教育學報（臺灣人社期刊評比教育類第三級），17卷1期，63-84頁。(通訊作者)
111 吳崇旗、林庭安 (2022)。業餘超級鐵人參與動機、投入歷程與感受之研究。臺灣體育學術研究（臺灣人社期刊評比教育類第三級），73期，137-162頁。(第一作者)
110 Wu, C. C., Li, C. W., & Wang, W. C. (2021, Mar). Low-Impact Hiking in Natural Areas: A Study of Nature Park Hikers’ Negative Impacts and On-site Leave-No-Trace Educational Program in Taiwan. Environmental Impact Assessment Review, 87, 106544. (SSCI, 50/389, Environmental studies).(第一作者) https://doi.org/10.1016/j.eiar.2020.106544
110 鄭智明、吳崇旗* (2021)。冒險教育中學習轉移圈概念之探究。體驗教育學報，13期，1-19頁。(通訊作者)
110 鄭智明、吳崇旗* (2021)。戶外冒險教育課程對澳門大學生生活效能與團隊凝聚力之成效。公民教育與活動領導學報，26輯，137-163頁。(通訊作者)
110 林宏勳、吳崇旗* (2021)。體驗教育課程對大一新生復原力之影響研究。人文社會科學研究：教育類（臺灣人社期刊評比教育類第三級），15卷3期，1-23頁。(通訊作者)
109 吳崇旗、王偉琴（2020）。休閒型鐵人三項運動參與者完賽歷程體驗之探究。中華體育季刊(TSSCI)，34卷3期，143-154頁。(第一作者)
108 吳崇旗、林思妤、王偉琴(2019)。冒險教育方案對網路成癮青少年之成效研究。體育學報(TSSCI)，52卷2期，241-262頁。(第一作者)
108 辜偉立、吳崇旗*(2019)。體驗式教育訓練對義工之工作投入、團隊凝聚力與持續服務意願影響。人文社會科學研究：教育類（臺灣人社期刊評比教育類第三級），13卷1期，1-20頁。(通訊作者)
108 吳崇旗、李晟瑋(2019)。水域冒險教育活動安全探討。國民體育季刊，48卷2期，27-31頁。(第一作者)
108 吳崇旗、李晟瑋(2019)。冒險教育方案對國中資優生領導能力之成效。大專體育學刊(TSSCI)，21卷4期，295-315頁。(第一作者)
108 吳崇旗、巫昌陽、林悉弘、王伯宇(2019)。運動觀光創新經營模式與服務品質之個案研究－以兩鐵環島套裝遊程為例。臺灣體育運動管理學報（TSSCI），19卷1期，1-30頁。(第一作者)
107 施怡卿、徐錦興、吳崇旗* (2018)。高雄市國中資賦優異學生之生活壓力、休閒涉入與生活品質關係研究。人文社會科學研究：教育類（臺灣人社期刊評比教育類第三級），12卷2期，78-95頁。(通訊作者)
107 陳建科、巫昌陽、吳崇旗*(2018)。職業大客車駕駛員休閒涉入、工作倦怠與身心健康關係研究。休閒與遊憩研究，10卷1期，103-136頁。(通訊作者)
107 林囿竣、劉子利、吳崇旗* (2018)。九位冒險治療實務工作者的對話：投入動機與發展歷程探究。公民教育與活動領導學報，25輯，43-73頁。(通訊作者)
107 吳崇旗(2018)。全國登山日之無痕山林與教育。國民體育季刊，47卷3期，25-30頁。
107 吳崇旗、李晟瑋(2018)。探索體育的理論基礎與應用。國民體育季刊，47卷4期，8-13頁。(第一作者)
107 吳崇旗(2018)。走出框架，翻轉教室。師友雙月刊，611期，9-14頁。
106 吳崇旗*、謝智謀(2017)。冒險教育課程對受災青少年復原力之成效研究。體育學報(TSSCI)，50卷4期，451-468頁。(第一/通訊作者)
106 吳崇旗、呂曉如、郭癸賓(2017)。冒險教育課程對國中曲棍球隊選手生活效能及團隊凝聚力之影響。臺灣體育運動管理學報（臺灣人社期刊評比教育類第三級），17卷2期，273-297頁。(第一作者)
105 吳崇旗、胡文澤、郭癸賓(2016)。建構兒童體育育樂營指導員專業能力之研究。臺灣體育學術研究（臺灣人社期刊評比教育類第三級），61期，17-40頁。 (第一作者)
105 鄧丹莉、吳崇旗* (2016)。體驗式學習融入高中野外求生課程設計之成效研究。公民教育與活動領導學報，24輯，113-139頁。(通訊作者)
104 林蕙君、郭癸賓、吳崇旗* (2015)。屏東賽嘉航空公園飛行傘活動參與者遊憩動機、活動涉入及遊後行為關係之研究。嘉大體育健康休閒期刊（科技部體育學門B類期刊），14卷3期，16-31頁。(通訊作者)
104 吳崇旗、郭癸賓(2015)。冒險教育團隊凝聚力促進方案之執行與成效研究。臺大體育學報（國科會體育學門二級期刊），28輯，25-36頁。 (第一作者)
104 吳崇旗、許自懋、王俊杰(2015)。國小學童探索教育課程實施歷程及其對班級凝聚力影響之行動研究。臺灣運動教育學報，10卷2期，37-56頁。(第一作者)
103 Wang, W. C., Wu, C. Y., & Wu, C. C.* (2014). Free time management makes better retirement: A case study of retirees' quality of life in Taiwan. Applied Research in Quality of Life (SSCI), 9(3), 591-604. (通訊作者)
103 吳崇旗(2014)。冒險教育登山課程對大學生生活效能與團隊凝聚力之成效。大專體育學刊(TSSCI)，16卷1期，1-13頁。(第一作者)
103 陳修蕙、王俊杰、吳崇旗* (2014)。繩索挑戰課程對高關懷青少年影響之研究。輔仁大學體育學刊（國科會體育學門二級期刊），13期，58-79頁。(通訊作者)
102 Wu, C. C., & Wang, W. C. (2013). The relationship between satisfaction with setting attributes and place attachment: A case study of bikers in Kaohsiung, Taiwan. Asian Sport Management Review, 6, 90-108. (第一作者)
102 Wu, C. C., Hsieh, C. M., & Wang, W. C. (2013). Possible mechanisms of benefit of one-day challenge ropes courses. South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation(SSCI), 35(1), 219-231. (第一作者)
102 Wang, W. C., Wu, C. C.,* & Wu, C. Y. (2013). Early-life outdoor experiences in adolescence and their leisure activity involvement in adulthood: A Case Study of Visitors in Da-Keng Taiwan. Journal of Quality Assurance in Hospitality and Tourism, 14(1), 66-80. (通訊作者)
101 Wang, W. C., Wu, C. C.,* Wu, C. Y., Huan, T. C. (2012). Exploring the relationships between free time management and boredom in leisure. Psychological Reports (SSCI), 110(2), 416-426. (通訊作者)
101 吳崇旗*、巫昌陽、王偉琴(2012)。登山健行者遊憩專門化與管理策略支持之關係。臺灣體育運動管理學報（國科會體育學門一級期刊），12卷2期，149-176頁。(第一/通訊作者)
101 吳崇旗* (2012)。戶外冒險教育活動效益預測因子之探討。臺灣體育運動管理學報（國科會體育學門一級期刊），12卷1期，75-99頁。(單一作者)
100 巫昌陽、吳崇旗* (2011)。自力造筏課程對大學生生活效能之成效影響。體育學報 (TSSCI)，44卷2期，245-260頁。(通訊作者)
100 吳崇旗、翁綾君(2011)。戶外冒險教育營隊指導員專業能力之研究。臺灣體育運動管理學報（國科會體育學門一級期刊），11卷2期，165-188頁。(第一作者)
100 吳崇旗(2011)。無痕山林宣導方案之執行與成效研究。大專體育學刊(TSSCI)，13卷1期，32-43頁。(單一作者)
100 Wang, W. C., Kao, C. H., Huan, T. C. & Wu, C. C.* (2011). Free Time Management Contributes to Better Quality of Life: A Study of Undergraduate Students in Taiwan. Journal of Happiness Studies (SSCI), 12(4), 561-573. (通訊作者)
99 吳崇旗*、謝智謀(2010)。繩索挑戰課程對大學生冒險教育生活效能與團隊凝聚力之影響。人文社會科學研究，4卷1期，74-91頁。(第一/通訊作者)
99 吳崇旗*、王偉琴、邱馨凰(2010)。登山健行者早期戶外經驗與環境態度之關係。大專體育學刊(TSSCI)，12卷1期，21-29頁。(第一/通訊作者)
98 王偉琴、吳崇旗*(2009)。以早期戶外經驗探討遊客環境態度、活動涉入與環境行為之關係。觀光休閒學報 (TSSCI)，15卷1期，23-47頁。（通訊作者）
98 吳崇旗*(2009)。無痕山林(LNT)準則融入登山教育課程對環境態度之影響研究。體育學報(TSSCI)，42卷1期，69-82頁。(單一作者)
97 吳崇旗*、謝智謀(2008)。冒險教育生活效能量表之發展。體驗教育學報，2期，42-58頁。(第一/通訊作者)
97 謝智謀、吳崇旗*(2008)。戶外冒險教育對邊緣青少年生活效能促進之訪談研究。人文社會科學研究，2卷2期，163-182頁。(通訊作者)
96 吳崇旗＊(2007)。繩索挑戰課程效益量表之編製研究。國立體育學院論叢，18卷1期，39-54頁。(單一作者)
96 王偉琴、張良漢、吳崇旗*(2007)。自由時間管理量表之建構。體育學報，40卷2期，93-108頁。(通訊作者)
95 吳崇旗、王偉琴（2006）。大學生休閒參與、休閒滿意與主觀幸福感之相關研究。臺灣體育運動管理學報，4期，153-168頁。(第一作者)
95 吳崇旗*、謝智謀(2006)。探討戶外冒險教育的效益。中華體育季刊，20卷3期，43-53頁。(第一/通訊作者)
學年度 論文名稱
110 （2021）。女性百岳登山者休閒阻礙與休閒協商策略之關係研究
108 Wu, C. C. (2019). Intervention and Effectiveness of Adventure Education Resilience Programming for College Freshmen (Oral Presentation in English). Asian Association for Sport Management (AASM) 2019 Conference (2019/08/07-09), Juntendo University, Tokyo, Japan.
107 Wu, C. C. (2018). Low-Impact Mountaineering: Research of Management Strategy, Program Implementation and Effectiveness Evaluation for Sustainable Natural Environment.(Oral Presentation in English). The 6th Wilderness Education Japan Association Conference (2018/06/21-22), Saihokukan Hotel, Nagano, Japan.
103 Wu, C. C. (2014). Constructing the Benefit-Oriented Adventure Education Courses of Resilience Enhancement for Adolescents Suffering from Disaster. (Oral Presentation in English). 2014 Asian Conference for Physical Education and Sports Science (2014/07/7-9), Institute of Technical Education, College East, Singapore.
102 Wu, C. C., & Kuo, K. P. (2013). Implementation and Effectiveness of an Adventure Education Group Cohesion Enhancement Program for Collegiate Athletic Teams. (Oral Presentation in English). The 9th Asian Association for Sport Management Conference (2013/06/27-28), Berjaya Times Square Hotel, Kuala Lumpur, Malaysia.
100 Wu, C. C. (2011). Environmental Behavior and Management Support of Hikers in Forest Park- The Effect of Recreation Specialization. (Oral Presentation in English) The 9th APacCHRIE Conference (2011/06/2-5), The Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, China.
99 Wu, C. C., Chou, L. S., & Wang, W. C. (2010). Hiking with Low Impact- A Study of the Leave No Trace Education Program for Undergraduate Students in Taiwan. (Oral Presentation in English) The Third International Conference of Physical Education and Sports Science (2010/05/25-28), Nanyang Technological University, Singapore.
98 Wu, C. C., & Wang, W. C. (2009). Predicting the Benefits of Outdoor Adventure Education Programs (Oral Presentation in English). The Fourth International Outdoor Education Research Conference (2009/04/15-18), La Trobe University, Beechworth, Victoria, Australia.
96 Wu, C. C., Hsieh, C. M., & Wang, C. C. (2007). Constructing the model of mechanisms for challenge ropes courses benefits (Oral Presentation in English). The 35th Annual International AEE Conference (2007/11/08-11), Little Rock, Arkansas, USA.
學年度 計畫名稱 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
112 「戶外探索：體驗參與、樂趣挑戰、跨域創新」計畫 主持人 2023-01~2023-12 教育部體育署
111 認真休閒的平衡之道：業餘耐力型運動者持續涉入阻礙、協商策略與休閒效益研究 主持人 2022-08~2023-07 國家科學及技術委員會
111 勇於挑戰、無懼失敗：應用冒險教育課程培養成長型心態之教學實踐研究 主持人 2022-08~2023-07 教育部
111 國立臺灣師範大學111學年度戶外教育課程計畫 主持人 2022-08~2023-07 教育部師資培育與藝術教育司
111 師資生對戶外教育的認知、態度與未來教學實施意圖之探討 指導教授 2022-07~2023-02 科技部大專學生研究計畫
111 「戶外探索：體驗參與、樂趣挑戰、跨域創新」計畫 主持人 2022-01~2022-12 教育部體育署
110 在逆境中培養抗壓力：冒險教育方案之規劃執行與成效評估 主持人 2021-08~2022-07 科技部
110 增進有效的人際溝通能力：冒險教育課程之教學實踐研究 主持人 2021-08~2022-07 教育部
110 「戶外探索：體驗參與、樂趣挑戰、跨域創新」計畫 主持人 2021-01~2021-12 教育部體育署
109 從入門邁向專門！探究業餘超級鐵人三項運動完賽者之遊憩專門化進程 主持人 2020-08~2021-07 科技部
109 以增進團隊合作技能為目標之冒險教育課程教學實踐研究 主持人 2020-08~2021-07 教育部
109 戶外探索中程規劃計畫 主持人 2020-02~2020-05 教育部體育署
109 「戶外探索：鍛鍊品格、體育加值」計畫 主持人 2020-01~2020-12 教育部體育署
108 做中學領導：應用冒險教育模式增進領導能力之教學實踐研究 主持人 2019-08~2020-07 教育部
108 完賽就是勝利！休閒型鐵人三項運動參與者完賽歷程體驗之探究 主持人 2019-08~2020-07 科技部
108 「探索體育：鍛鍊品格、體育加值」計畫 主持人 2019-01~2019-12 教育部體育署
107 增進大一新鮮人學校生活適應力：冒險教育復原力方案之介入與成效 主持人 2018-08~2019-07 科技部
107 探索體育師資培訓旗艦中心建置計畫 主持人 2018-06~2020-07 教育部體育署
107 「探索體育：鍛鍊品格、體育加值」計畫 主持人 2018-01~2018-12 教育部體育署
107 2018體驗與戶外探索教育實務與學術研討會 主持人 2018-01~2018-06 教育部師資培育與藝術教育司
106 低衝擊登山運動：永續自然環境之管理策略、方案執行與成效衡量研究 主持人 2017-08~2018-07 科技部
106 「探索體育、鍛鍊品格」計畫（規劃案） 主持人 2017-07~2017-12 教育部體育署
106 亞洲體驗教育學會第12屆年會暨戶外探索教育實務研討會 主持人 2017-07~2017-12 教育部師資培育及藝術教育司
105 資優學生領導能力養成策略研究：冒險教育方案之應用 主持人 2016-08~2017-07 科技部
104 青少年網路成癮行為之介入策略研究：冒險教育方案之規劃、執行與評估 主持人 2015-08~2016-07 科技部
104 運動觀光創新經營模式與策略－兩鐵環島套裝遊程之服務品質個案分析 主持人 2015-08~2016-02 教育部體育署
103 兒童體育育樂營隊指導員專業能力之建構 主持人 2014-05~2014-11 教育部體育署
102 冒險使我更堅強—以促進受災青少年復原力為導向之冒險教育課程設計 主持人 2013-08~2014-07 科技部
101 冒險讓團隊更凝聚—大專運動代表隊團隊凝聚力促進方案之執行與成效 主持人 2012-08~2013-07 國科會
99 遊憩專門化在登山運動管理上之應用—探究登山者遊憩專門化對其環境行為與管理偏好之影響 主持人 2010-08~2011-07 國科會
98 登山健行不留下痕跡—無痕山林宣導方案之執行與成效研究 主持人 2009-08~2010-07 國科會
97 戶外經驗、環境態度與戶外遊憩環境行為之整合模式建立 主持人 2008-08~2009-07 國科會
97 國科會50科學之旅：探索野外求生的奧秘－科學求生體驗之旅 主持人 2008-08~2009-12 國科會
年度 書名 出版日期
112 蕭如軒、吳崇旗(2023)。體驗教育效益評估量表之編制。載於吳崇旗主編，臺灣體驗教育趨勢：研究與實務(ISBN 978-986-83899-8-4)，90~107頁。新北市，亞洲體驗教育學會。 2023-05-31
110 吳崇旗、李晟瑋(2021)。探索與冒險教育：理論與實踐(ISBN 978-986-8389-97-7)。新北市，亞洲體驗教育學會。 2021-04-30
109 吳崇旗、李晟瑋(2020)。冒險教育課程之規劃、執行與評估。載於蔡雅薰主編，探究式教學法理論與實踐(ISBN 978-957-511-441-1)，55~76頁。臺北市，元照。 2020-11-01
103 吳崇旗、王偉琴(2014)。戶外遊憩管理（2版）(ISBN 978-986-6090-60-8)。臺北市，華都文化。
103 吳崇旗(2014)。全球化與休閒未來趨勢。載於楊文燦總校閱，休閒社會學(ISBN 978-986-5828-74-5)，14-1~36頁。臺中市，華格那。 2014-04-01
101 吳崇旗、許智偉(2012)。快攻NBA籃球英文全解(ISBN 978-957-08-3999-9)。臺北市， 聯經。
99 吳崇旗(2010)。休閒與現代科技。載於劉宏裕主編，休閒社會學(ISBN 978-957-818-977-5)，221-238頁。臺北市，揚智文化。 2010-11-01
98 謝智謀、吳崇旗、王怡婷譯(2009)。反思學習：理論與實務(ISBN 975-986- 85278-1-2)。桃園縣，臺灣外展教育基金會。 2009-08-01
97 吳崇旗、王偉琴(2009)。戶外遊憩管理(ISBN 978-986-6860-54-6)。臺北市，華都文化。
94 葉怡矜、吳崇旗、王偉琴、顏伽如、林禹良譯(2005)。休閒遊憩概論—探索生命中的休閒(ISBN 957-8248-75-X)。臺北市，品度出版社。 2005-10-01
年度 專利類別 專利名稱 發表日期 專利人
年度 服務類別 活動名稱 擔任職務 辦理單位 活動時間
年度 獎項名稱 頒獎單位
2022 111年臺灣運動教育學博碩士論文 特優獎（研究生：邱聖宜，指導教授：吳崇旗） 臺灣運動教育學會
2021 110年臺灣運動教育學博碩士論文 特優獎（研究生：許雅淳，指導教授：吳崇旗） 臺灣運動教育學會
2020 獎勵特殊優秀人才（109-111年度） 國立臺灣師範大學
2019 木鐸獎 中華民國教育學術團體聯合年會
2016 社會服務類傑出校友獎 國立體育大學
學校名稱 國別 系所 學位 起迄年月
國立體育大學 中華民國 體育研究所 體育學博士（碩士逕行修讀） 2001-09~2006-07
國立政治大學 中華民國 英國語言學系 文學士 1995-09~1999-06
服務機關名稱 單位 職務 期間
教育部 國民及學前教育署 戶外教育推動會第五屆委員 2023-03~
教育部 國民及學前教育署 戶外教育輔導委員 2021-01~
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 副系主任 2020-08~
教育部 國民及學前教育署 國民中小學課程與教學輔導群綜合活動領域常務委員 2017-08~
國立屏東科技大學 休閒運動健康系 系主任 2016-08~2017-01
國立屏東科技大學 人文暨社會科學院 副院長 2016-08~2017-01
亞洲體驗教育學會 第四屆理監事會 理事長 2015-01~2017-12
中華民國體育學會 〈中華體育季刊〉 領域編輯 2014-01~2016-12
國立屏東科技大學 體育室 室主任 2011-08~2014-07